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取得優秀成績的關鍵是什麼?
2017-04-20   來源:教務處

   

高一數學組

   

  最近有幾個家長和我聊天,問到:“樊老師,我覺得孩子學習挺努力的,可是為什麼成績總上不去呢?”我想了想回複到:“您的孩子會聽課嗎?”他們不說話了。在他們看來,這根本不是問題,孩子的腦子笨才是關鍵。

  我認為孩子的學習成績不理想不是因為别的,就是因為上課時孩子不會聽課。通過對學生學習情況的調查發現,聽課效果越好,所學功課的成績越好;聽課效果差,則成績也比較差。

  每節課雖然都是40分鐘,但是學生是否會利用,效果大不一樣。利用得好,40分鐘裡可以加進5-10分鐘。相反,如果用得不好,40分鐘裡就得減去5-10分鐘。再說,學生上課聽課不僅要獲取知識,還要學習老師的思維方法,鍛煉分析問題與解決問題的能力。所以,課堂上的 40分鐘如何利用,大有學問。

  除了聽課前讓孩子的身體、情緒狀态準備好外,要想提高聽課效率,還得做好預習和複習。

  1.聽課前:做好預習

  有些孩子說:“預習重要是重要,可作業都做不完,時間那麼緊,哪有時間預習?”确實,現在的孩子學習夠緊張了。但成績好的學生與成績中等的學生一個顯著的區别就是前者做作業快,效率高。在相同的學習時間裡,他們可以留出10-30 分鐘的時間預習。如果預習了,聽課效果就好,作業做得就快,預習的時間自然就節省出來了。所以預習是形成良性循環的一種重要手段。

  2.聽課中:注重理解

  有了好的預習做基礎,隻能保證我們的注意力集中在更有效的地方,便于我們更好地當堂消化知識。

  3.聽課後:及時複習

  有了前面的預習和認真聽課,能保證孩子記憶和理解的深度。但遺忘是一種自然規律,對抗遺忘的利器就是複習。因此在聽完課後,還應即時複習以鞏固當天所學的知識,并形成有計劃性的複習習慣,從而将所學知識深深地印入腦海。

  如果家長将以上的預習、聽課和複習的方法傳授給孩子,孩子聽課的效率提高,成績自然會更優秀。

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